Det er en økende trend innen vestlige sykepleierutdanninger å ha praksis i tredje verden land. Nesten halvparten av norske sykepleieutdanninger arrangerer praksis i et afrikansk land. Dette paperet tar opp spørsmål knyttet til studentpraksis i tredje verden: 1. Hva er læringsutbyttet? 2. Hvordan kan gjensidig utbytte sikres? 3. Hvilke faktorer er sentrale for å sikre læringsutbyttet? Dette blir ...